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2012年10月29日 23:27
 

同理孩子,並不等於同情孩子。

孩子需要的不是憐憫,而是一種被理解的感覺。

當我能如此同理孩子的心情時,孩子反而有一種被支持的感受。

如果,我們給了孩子一顆柔軟心,那麼孩子也會以溫柔回報。

 

不用嚴格要求,孩子的字跡一次比一次工整。

輕輕叮嚀,孩子的作息愈來愈有自己的軌跡。

這是孩子上小學之後,必須要練習的「紀律」與「對自己負責」的要求。

只有在低年級這麼純真且時間尚屬充裕的時刻裡。

我們還來得及培養孩子面對生活所必須萌發的堅毅與勇氣。

別因為孩子年紀小,就事事幫忙。

別因為孩子年紀小,就處處設限。

別因為孩子年紀小,就早早幫他規劃人生藍圖。

 

未來,也許用不了幾年,外面有百分之八十的工作技能是學校裡沒教的

孩子將會活在他自己未來的世界裡。

那是一個現在的我們,也許無法想像的世界。

 

所以,麻麻正在練習尊重孩子的選擇。

練習,看著孩子也在練習必須承擔自己選擇的後果。

如果我現在事事插手,未來的我也必定插手事事。

麻麻早點練習一點一點放手,讓彼此都能自在做自己。

 

真的好推薦每一位父母都能參加「同理心」的相關課程。

不僅能同理孩子,也能同理身為父母角色所必須付出的心力。

 

拔比與麻咪也是要常常去進修某些「專業技能」的。

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